Correlatividad Profesorado de Historia
| PARA CURSAR | DEBE APROBAR |
|---|---|
| DIDACTICA Y CURRICULUM | PEDAGOGIA |
| PENSAMIENTO POLITICO PEDAGOGICO LATIONAMERICANO | PEDAGOGIA |
| DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES Y A LA HISTORIA |
| POLITICA EDUCATIVA ARGENTINA | PENSAMIENTO POLITICO PEDAGOGICO LATINOAMERICANO |
| TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE JOVENES Y ADULTOS | ESI + CULTURA DIGITAL |
| DIDACTICA DE LA HISTORIA | DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| TEORIA E HISTORIA DE LA HISTORIOGRAFIA | INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES Y A LA HISTORIA |
| PRACTICA DOCENTE III | TODAS LAS UNIDADES CURRICULARES DE 1ER AÑO |
| REFLEXION FILOSOFICO-POLITICO DE LA PRACTICA DOCENTE | PROBLEMAS FISOLOFICOS DE EDUCACION |
| DERECHOS, INTERCULTURALIDAD Y CIUDADANIA | EDUCACION Y TRANSFORMACIONES SOCIALES CONTEMPORANEAS |
| LA ENSEÑANSA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA | DIDACTICA DE LA HISTORIA |
| INVESTIGACION SOBRE LOS PROBLEMAS DE LA HISTORIA ARGENTINA RECIENTE | TEORIA E HISTORIA DE LA HISTORIOGRAFIA |
| PRACTICA DOCENTE IV | TODAS LAS UNIDADES CURRICULARES DE 2DO AÑO + TEORIA E HISTORIA DE LA HISTORIOGRAFIA |
| UNIDAD CURRICULAR OPTATIVA | TODAS LAS UNIDADES CURRICULARES DE 1RO Y 2DO AÑO |
