Marcelo Ferrari Rohen, Johannes y Lutjen-Drecoll, Elke Editorial Médicapanamericana, 2007 Un texto sucinto y de lectura ágil que torna inteligibles y facilmente comprensibles los procesos de desarrollo embrionario con un particular enfoque funcional.
Autor: Morduchhowicz, Alejandro Editorial: UNESCO, 2002 Temas: El Gasto educativo. Los recursos. Las fuentes de financiamiento. La eficientización del gasto.
Autor: Levi, Beppo Leyendo a Euclides fue escrito con el objetivo de atraer la atención de lectores no matemáticos hacia el estudio de conceptos fundamentales de la geometría y la filosofía.
Autora: Sessa, Carmen En este libro se propone un estudio sobre la probémática didáctica del álgebra escolar.
Autor: Brousseau, Guy Cada conocimiento científico nace historicamente en condiciones diferentes, específicas y que se integran a ese conocimiento.
Autores: Alagía, Humberto; Bressan, Ana ; Sadovsky, Patricia Este libro convoca a pensar sobre la enseñanza de la matemática. Más precisamente, sobre el proceso de construcción de conocimientos matemáticos en una clase.
Autor: Itzcovich, Horacio Este libro invita a pensar los problemas didácticos que plantea la enseñanza de la geometría cuando la misma sitúa como núcleo fundamental la construcción por parte de los estudiantes de herramientas que les permitan actuar sobre una porción de la realidad a través del sistema conceptual que ofrece una disciplina científica.
Autoras: Segal, Silvia; Giuliani, Diana Los problemas propuestos dejan a cargo de los estudiantes la responsabilidad de tomar las decisiones sobre la pertinencia y la validez de los recursos que ponen en juego. Todos ellos abarcan cuestiones matemáticas y didácticas.
Por qué y para qué una sociología de la educación en la formación de los docentes La educación como sistema «de Estado» La escuela como organización: tendencias típicas Sociología del conocimiento escolar Interacción maestro-alumno El alumno como agente con identidades sociales y derechos La condición docente: construcción histórica y social del oficio de enseñar La … [+]
La enseñanza como sistema. Didáctica y escolarización La enseñanza como actividad. Enseñar y aprender Modelos y enfoques de enseñanza: una perspectiva integradora Las funciones del enseñante: procedimientos, tecnicas y estrategias
